كان أبو عمرو الداني إماماً متفنناً واسع المعرفة، كثير الاطلاع، اهتم بعلوم القرآن، وعلوم الحديث، واللغة، والفقه؛ إلا أنه أبدع كثيراً في علوم القرآن، مع تبحره في النحو ومذاهبه.قال ابن بشكوال: "كان أبو عمرو أحد الأئمة في علم القرآن: رواياته وتفسيره ومعانيه، وطرقه وإعرابه، وجمع في ذلك كله تواليف حساناً...

ابن سيرين تابعي كبير وإمام قدير عرف بالزهد والورع، وكان إمام عصره في علوم الدين، فقيهاً ومفسراً ومحدثاً وإماماً كثير العلم، وصارت له شهرة كبيرة وواسعة في مجال تفسير الرؤى وتأويل الأحاديث من خلال الكتاب والسنة مع فراسته التي أهلته للقيام بهذا العمل ببراعة كبيرة.وكانت حياته حافلة بالصور الرائعة للأمان...

أبو الحسن على بن عمر بن أحمد بن مهدى الدارقطني إمام من أئمة الحديث، من أهل بغداد، من الحفاظ الأفراد، والجهابذة النقاد، إمام دهره في أسماء الرجال، وصناعة التعليل، والجرح والتعديل، وحسن التصنيف والتأليف، واتساع الرواية، والاضطلاع التام في الدراية، وكان من صغره موصوفا بالحفظ الباهر، والفهم الثاقب، وكان...

يكثر الضجيج في أيامنا هذه؛ والكل يدعي أنه يحاور ويناظر، وهو حوار أشبه بحوار الطرشان، لأنك ترى من يريد أن يفرض رأيه ويطرح أجندته، يقزم رأي المخالف، ويلغي الآخر، ويرى أنه قد ملك الحق، ونطق باسم الحقيقة، يسفه غيره، ويزدري قناعة المقابل له، يعمل على بسط رأيه بارتفاع صوته، وحدة قوله.والأصل في المحاور أن...

رباط الثقافة بالتربية رباط قديم، ذلك لأن الثقافة لا قيمة لها ما لم ترتبط بتربية تراعي مفاهيم الأمة وقيمها، وكلمة التربية في جذرها الأصلي : تَفْعِلة، من ربَا يرْبُو، إذا زاد ونما، يعرفها العلامة محمد عبد الله دراز بأنها: "تعهُّد الشيء ورعايته بالزيادة والتنمية والتقوية، والأخذ به في طريق النضج والكما...

الأدب الرايق الماتع لا يشترط فيه أن يكون شعراً، بل القطعة الأدبية النثرية نافست الشعر منذ أزل قديم، ولا غرو أن تجد في كتب الأدب الكبيرة كـ"الكامل" للمبرد، و"عيون الأخبار" لابن قتيبة، وغيرهما مقطوعات أدبية نثرية، غاية في الجمال والابداع، وهي تنافس الشعر في جمال الصياغة، وحسن التعليل، والتسلل إلى النف...

الحماقة مأخوذة من حمقت السوق إذا كسدت، والأحمق من الناس: قَلِيلُ العَقْلِ فَاسِدُ الرَّأْيِ، الذي يَأْتِي بِأعْمَالٍ لاَ مَعْنَى لها.وقال أطباء النفس: "الحمق خلل وظيفي يتعلق بالفهم ".الحماقة من أدواء الشعوب والأفراد وهو داء عضال، ثماره الفشل، والخذلان، و داء الحمق داء قديم، ولقد حذر العلماء من مصاحب...

الإمام ابن الجزري مجدد ومحقق علم القراءات، ورائد نهضة علومها في زمانه ومن بعده، سند المقرئين، وشيخ شيوخ الإقراء، وعمدة أهل الأداء، وصاحب التصانيف التي لم يسبق مثلها، ولم ينسج على منوالها، بلغ الذروة في علوم التجويد وفنون القراءات، حتى صار فيها الإمام الذي لا يدرك، ولا يشق غباره.اتجهت نفسه الكبيرة إل...

التاريخ سجل الأمم، وخزائن الحكم، من غاص في أسراره أضاف أعماراً إلى عمره، ومن تصفح صحائف التاريخ وجد الإرث المتطاول، فانتفع مِن تجارب الأقدمين، واتعظ بمصائر الغابرين.ألم يرشد القرآن إلى ضرورة التبصر من أحداث التاريخ والاستفادة من مصائر السالفين {أَوَلَمْ يَهْدِ لَهُمْ كَمْ أَهْلَكْنا مِنْ قَبْلِهِمْ...

أبو بكر أحمد بن الحسين البيهقي الإمام المحدث المتقن صاحب التصانيف الجليلة، الذي أفنى حياته في رياض العلم والمعرفة حتى برز في جوانب شتى من العلوم الإسلامية، وذاع صيته في كل حدب وصوب.تتلمذ على جهابذة عصره وعلماء وقته وشهد له العلماء بالتقدم والإتقان، ولم يكن من الحفاظ الذين يشغلهم الحفظ عن الفقه، بل ك...

أبو سعيد الحسن بن أبي الحسن يسار، من سادات التابعين وكبرائهم، شيخ أهل البصرة وسيد أهل زمانه علماً وعملاً، كان فقيهاً ثقة مأموناً فصيحاً عابداً ناسكاً كان واحدًا من الفقهاء الزهاد الذي بلغ ذكرهم وحكمتهم الآفاق، تشرب العلم والحكمة من الصحابة الكرام الذين أدركهم وعايشهم فنال قسطًا من نور النبوة.قال الأ...

أبو الأسود الدؤلي هو أول مَن وضع النقاط على الأحرف العربية، وأول من ضبط قواعد النحو، فوضع باب الفاعل، والمفعول به، والمضاف، وحروف النصب، والرفع، و الجر، والجزم، كما أجمعت على ذلك كتب التاريخ.أمره علي بن أبي طالب رضي الله عنه بوضع شيء في النحو لما سمع اللحن، فأراه أبو الأسود ما وضع، فقال علي: "ما أحس...

كان أبو يوسف التلميذ الأول والصاحب الأهم للإمام أبي حنيفة النعمان حيث أمضى أبو يوسف سنوات طويلة مواظباً على حضور مجلسه العلمي، حتى غدا من أقرب تلاميذه إليه، وأجلهم وأعلمهم، وقد وهبه الله سعة العقل والقدرة على تفريع المسائل، وقد أمد الله في عمره أكثر من 30 سنة بعد وفاة أبي حنيفة، فاستطاع أن يشيد البن...

الإمام الجويني أحد كبار أئمة المذهب الشافعي، مجمع على إمامته متفق على غزارة علومه وتفننه فيها.قضى معظم حياته في نيسابور بإقليم خراسان بإيران، وكان شيخ المدرسة النظامية التي أنشأها الوزير نظام الملك لنصرة السُنة في إيران.وقيل في شأنه: «الفقه فقه الشافعي والأدب أدب الأصمعي والوعظ وعظ الحسن البصري».كان...

إبراهيم بن يزيد النخعي أحد الأئمَّة المشاهير، وهو تابعي من رواة الحديث النّبويّ الشّريف.كانّ من أكثر الفقهاءِ إحاطةً بعلمِ عبد الله بن مسعود حيث أخذ هذا العلم عن خاله الأسود بن يزيد وهو تلميذ ابن مسعود، وعن علقمة ومسروق وعبد الرحمن بن عبد الله بن مسعود.كان رحمه الله واسع الاجتهاد دقيق الاستنباط والق...

أبو القاسم الجنيد بن محمد بن الجنيد الزاهد المشهور؛ جمع بين العلم والعمل، كانت حياته حياة الزهد في ضوء القرآن والسنة؛ وترفع عن الملذات والزهد في المباحات وترف الحياة، والإقبال على العبادة والذكر.وصف بأنه شيخ مذهب التصوف السني المعتدل لأنه ضبط مذهبه بقواعد الكتاب والسنة بعيداً من العقائد الذميمة، متي...

العز بن عبد السلام السُّلَمي الدمشقي، أحد العلماء العاملين الأعلام، اشتُهر بشجاعته وصدعه بالحق، كما كان عالماً في علوم وفنون شتى، كالتفسير وعلوم القرآن، والحديث، والعقائد، والفقه وأصوله، والسيرة النبوية، والنحو والبلاغة، والسلوك والأحوال القلبية.وله مؤلفات نافعة تشهد بأنه أحد العلماء الربانيين، وأحد...

قال عنه ابن خلدون:"مازلنا ونحن بالمغرب نسمع أنه ظهر بمصرعالم بالعربية يقال له ابن هشام: أنحى من سيبويه".أتقن ابن هشامِ النحوي علوم العربية، وتخصص بالنحو وكان يملك فيه عبقرية، حتى فاق أقرانه وشيوخه ومعاصريه، ونال منزلة كبيرة لدى العلماء والأدباء، فاشتهر في حياته، وأقبل الناس عليه.ورغم أن ابن هشام لم...

على مرِّ التَّاريخ، كانَ الاحتكاكُ بينَ الأمم والحضارات قائمًا على مبدأِ المدافعة والتَّنافس؛ للحفاظِ على الكينونة، مع إتاحةِ فرصةٍ للتَّواصلِ الثَّقافي والمعرفي، والوقوفِ على تجارِبِ الآخر، حتى لا تُصاب الأمم بعزلةٍ تُبعدها عن نهرِ الحياة.وقد قضت بذلكَ سُنَّة التَّاريخ قديمًا وحديثًا، وكلُّ هذا مما...

الأمثال فن بياني يقرب المراد إلى العقول، ويحوله إلى محسوس يلمسه الناس، ويثبت المعاني بإيجاز اللفظ وإصابة المعنى، وحسن التشبيه واكتساب صفة الشيوع.ولقد اعتنى العرب بالأمثال عناية كبيرة لأهميتها في حياتهم، وهم أمة الفصاحة، والبلاغة، والأمثال تعتبر شكلاً من الأشكال الفنية التي تجسد أعلى درجات البلاغة، و...